檢索結果:共4筆資料 檢索策略: pass_date={"gte":"2023-10-21"} and stat="3" and cadvisor.raw="翁楊絲茜"
個人化服務 :
排序:
每頁筆數:
已勾選0筆資料
1
英語作為外語 (EFL)學生缺乏真實的機會來練習口語溝通技巧。 儘管人工智 慧(AI)已被證明在 EFL 學習環境中是一個有效的工具,但其在提升口語溝通能力方 面的效果仍存在一些問題。為了解決這些問…
2
這項研究旨在評估參與數位公民跨文化雙語課程後的學生社會情緒技能、文化知能和英文寫作焦慮。該課程包括來自臺灣基隆的63名國小學生。他們與來自不同國籍的學習夥伴一同參加為期6週的計畫,內容涵蓋社會情緒學…
3
此研究探討團隊集體效能及翻轉學習的角色,檢視在專題導向的同步線上合作工程學課程中,此兩種變項分別對學生團隊合作能力與滿意度之關係、及創造思維傾向與認知負荷間之關係的影響,並探究在這兩種關係中是否存有…
4
沉浸式虛擬實境(IVR)尚未充分發揮其支持宗教教育的潛力。這項準實驗研究旨在調查採用 IVR 對宗教研究學習的作用,比較兩種學習方法在學習成績、學習動機、参與度、創造力和感知的差異: 基於沉浸式虛擬…